摘要：7月底公布的“双减”政策明确规定校外培训机构不可进行针对学龄前（即6岁前）孩子进行学科类培训，现在过去已经2个月了，不知道各位宝爸宝妈反应过来了没有。学科培训主要就是语数外三门主科的培训，语文是母语，有先天优势，有意识的家长在孩子3-5岁符...
7月底公布的“双减”政策明确规定校外培训机构不可进行针对学龄前（即6岁前）孩子进行学科类培训，现在过去已经2个月了，不知道各位宝爸宝妈反应过来了没有。
学科培训主要就是语数外三门主科的培训，语文是母语，有先天优势，有意识的家长在孩子3-5岁符号敏感期的时候已经开始带孩子开始识字，周围也不乏一些小学前就已经可以自主阅读的孩子。数学呢，认识数字，简单的加减法的运算、形状，大小多少对比、找规律、分类等等相信大家在孩子很小的时候就开始在实际生活细节中进行引导，这些都是启蒙，对于小学一年级开始进行的系统数学学习，基本也就够了，接着跟着公立学校的节奏一步步来，也没有什么大问题。
说起英语，相信很多家长比较头疼，毕竟是一门外语，而且很多8090后的宝爸宝妈相信在学生时代也被这门学科虐得够呛，但是我们回头想想，我们当年学英语的时候为什么那么吃力，为什么从小学到大学学了那么多年英语还不能实现熟练使用，哪怕有些英语能考高分的英语学霸，可能连口都开不了，从初中开始算，到高中毕业也有6年时间，6年，真的是很长的时间，我们的英语就学成这样，不得不说投入产出比实在是太低！这，真的不是我们那代人就笨或者老师水平不高，而是要归根于我们的英语学习方式，几代人的验证已经证实公立学校的英语课程很低效，哪怕历经数十年的学习也不足以让我们真正掌握英语这门语言工具！
如果我们这代父母继续用我们之前学习英语的方式和学习路径规划我们孩子的英语学习，那我们的孩子英语学习的结果是什么样就不用再多说了吧。
说到这里，宝爸宝妈们你们对孩子英语学习还打算继续佛系下去吗？
和语文的学习一样，英语的学习一定是遵循听说读写的顺序的，抛开英语是外语的偏见，如果我们只是把它当成一门语言看，在孩子语言敏感期就开始和母语一起接触，使用，我们孩子的英语一定能像母语一样自然习得。当然，这很理想化，毕竟我们的英语环境达不到（不是所有家庭），这注定我们不可能像汉语一样自然习得英语，只能通过刻意的方式进行，好消息是这种刻意习得的方式并不难！只要找对方法，坚持下去就可以。
对于英语启蒙家长们真的没必要把它看得那么难，那么焦虑，只要记住一个事实：英语和汉语一样，是一门语言，学习规律自然也是一样的，对照汉语的学习前期的听力积累、识字启蒙、大量的阅读都是非常重要的。
做父母的都知道，孩子母语的发展在2岁左右开始进入语言爆发期，之前只会简单的词，到两岁左右突然会吓你一跳蹦出长句子了，0-2岁这两年时间孩子没闲着，虽然不会说话，但是都是在听着，耳濡目染，加上口腔发育越来越成熟，2岁开始会说得越来越多，这告诉我们，语言学习前期的听非常重要！接下来我们就从听说读写四个方面说说如何做好英语启蒙。
一、听。1岁左右就可以开始进行，晚一点到3岁也是可以的，主要看家长时间精力和孩子状态，不需要太过紧张。具体方式可以通过儿歌，绘本或小故事的音频进行，可以通过实物、图片、动作辅助加强孩子对听到的内容和具体物体的联系，增进理解。音频可以多次、重复听，结合图片等具体化的东西，便于孩子理解记住，听力练习的目的是在为后面的说和写打基础，有量变才有质变，4岁半之前如果听力词汇，即听到能听懂的词汇，能达到1000左右，4岁半以后开始进行系统的绘本阅读就会很容易，水到渠成。
顺便提醒一下家长的，英文绘本是不错的选择，但是也不要乱选，有些绘本很有名也很好，但是句子太长，内容太难，买回来利用率很低，多花不少冤枉钱，选幼儿绘本一定要注意一个原则：句子简单，图文合一，重复句。开始阶段的绘本一定要简单简单简单，最好是一两个单词的那种，然后根据孩子接受度慢慢变多，当然孩子感兴趣是基础，3岁前的孩子你是没办法逼他的，只能引导。
二、说。说和听是同步进行的，在听的过程中可以对重点单词、句子在生活当中进行运用，如果家长英语不是太好可以借助点读笔、音频，但是幼儿学习的英语是非常简单的，相信我，跟孩子一起从零开始去学也是完全可以进行的，家长先做功课再教给孩子，和孩子一起重复，练习。
三、读。读是幼少儿英语学习的关键一步，分级阅读是不二之选，为了让大家少走弯路，在这里任性地直接推荐Reading A-Z给大家，不管几岁开始，建议从AA级别开始读起。这一套能坚持读下来就很厉害了，而且越往高级别内容越丰富，在学好英语的同时也增进了认知。如果还学有余力开始阶段可以用海尼曼GK配合Raz的AA，牛津阅读树家庭版level1配合Raz的A级别开始进行。
读的第一阶段孩子是不需要认单词的，听到、理解并且可以复述就可以，但是从4岁半开始要考虑进行自然拼读的系统学习，即教会孩子认单词，自然拼读需要系统学习，并且要在读的过程当中进行实践练习。
读积累到一定程度，写也就水到渠成了。
如果您已经错过了以上的时间轴，没关系，从什么时候开始都不晚，10岁之前通过阅读都可以帮助孩子有效提升英语能力，如果是10岁以上的孩子还没有进行系统的英语阅读，建议还是乖乖的学习成人版新概念吧，这本书给10岁以上孩子带来的帮助会更直接，同时学有余力的，可以找到与孩子英语能力匹配级别的分级阅读作为课外拓展。
学习没有捷径，从什么时候开始都不晚，但是要选对方向，定好目标，以终为始，不要盲目鸡娃，英语学习很重要，明白的家长不用多说，希望双减背景下，我们一起沿着科学高效的学习方式坚持英语学习，让孩子通过英语的学习打开国际视野，了解不同文化，拥有更宽广的眼界、心胸和不同的思维方式，同时解决英语作为一门学科的问题，在中高考中成为优势科目。
我是十年英语老师，也是6岁孩子妈妈，感谢大家的关注。
