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如何打造一堂学前教育专业精品舞蹈课|赖彩拉丁舞名师工作室教研培训活动在绥阳职校举行

2023-05-22 20:55:45 799

摘要: “这里有翩翩起舞的舞者,踏着夏天的步伐向我们走来,让我们都醉在了每一个舞者的舞姿里,以舞会友的活动穿插,让我们觉得教研活动不再是单纯的课与讲座,我喜欢这样的教研培训活动”。 “‘一个人可以走得很快,一群人才能走得很远’。教师个人的专业化发...

“这里有翩翩起舞的舞者,踏着夏天的步伐向我们走来,让我们都醉在了每一个舞者的舞姿里,以舞会友的活动穿插,让我们觉得教研活动不再是单纯的课与讲座,我喜欢这样的教研培训活动”。

“‘一个人可以走得很快,一群人才能走得很远’。教师个人的专业化发展,离不开集体的研讨与分享。为了更好地提高遵义市学前教育专业教科研水平,促进了我们舞蹈专业教师的专业化成长,我期待这次活动只是一个开始,以名师工作室为载体,真正提高我们遵义市职业学校学前教育专业的建设,为社会培养更多优质的学前教育专业人才”。

“赖彩拉丁舞名师工作室教研培训活动的开展,通过成员之间的交流增添了学习、创新的信心和动力,为工作室的健康持续发展奠定了坚实的基础。希望在主持人赖老师的带领下,三年名师工作室的成长过程中真正做到‘不忘初心,以舞蹈为载体,为梦想起航’。 ”

……

5月9日—10日,省级名师工作室——赖彩拉丁舞名师工作室以“如何打造一堂学前教育专业精品舞蹈课”的教研培训活动在绥阳职校举行了开班仪式,铜仁幼儿师范高等专科学校艺体学院副院长黄珍贵、绥阳县教育局青少年活动中心主任罗亚秋、教研室副主任吕小玲、绥阳职校校长杜明应、以及遵义市职业学校、播州职校、仁怀职校、湄潭职校、正安职校、余庆职校、凤冈职校、务川职校学前教育专业部部分教师和赖彩拉丁舞名师工作室成员、部分学生代表出席了开班仪式。开班仪式由赖彩拉丁舞名师工作室负责人赖彩主持,赖彩老师结合省教育厅关于贵州省中职内涵建设项目对名师工作室的要求,就工作室的指导思想、工作内容,目标要求等进行了介绍。名师工作室将根植课堂教学,整合教师资源,充分发挥骨干教师的专业引领作用,力争让工作室成为教研的基地,交流的平台,辐射的中心,名师的摇篮。

启动仪式上,杜明应校长首先对各兄弟学校的到来表示欢迎,对工作室的成员祝贺,一直以来,学校特别重视名师工作室的创建及与发展。杜校长分析了遵义市学前教育专业教学现状,勉励工作室成员从课堂教学教学、专业技能、教科研、信息化技术运用等方面加强研究与提升,发挥名师示范引领作用,促进遵义学前教育专业教学水平的发展。绥阳学校高度重视赖彩拉丁舞名师工作室工作,全方位支持名师工作室创建和发展,并以名师工作室为点,全面带动广大教师的专业发展,开拓教育教学的崭新局面。

在这次教研活动培训研究课展示中,名师工作室成员遵义市职业技术学校陆海波老师的舞蹈观摩课《小老鼠上灯台》其课前准备充分,课堂气氛活跃,在规范的舞姿中,学生的主动性、合作意识得到充分发展,作为一名刚走上教学岗位不久的年轻教师,专业的教学能力深受同行的称赞。

名师工作室成员遵义市重美职校王星老师的舞蹈观摩课《舞蹈基础——简易的韧带拉伸和软开度》突出重点,条理清晰,紧凑合理,整个教学过程中,教师充分调动了学生的学习积极性和主动性。听课老师一致认为:王星老师专业精湛,功底深厚。课堂设计独具匠心,教学张弛有度。在场所有同仁都表示受益匪浅。

舞蹈观摩课结束后,工作室成员在赖彩老师的带领下,进行了评课议课活动。大家各抒己见,与陆海波老师、王星老师的舞蹈观摩课课教师进行了面对面的直接交流。成员们谈了自己的感受以及需要再探讨、优化的问题。前来交流的遵义市职业技术学校学前教育专业部负责人米倩则从教师的精气神、教学理念、教学的创造性和示范性、目标的达成、课堂活动的呈现方式等方面对成员们进行指导,大家都认为通过此次活动受益匪浅。

在本次活动安排的讲座环节中,铜仁幼儿师范高等专科学校艺体学院副院长黄珍贵作了《中等职业学习学前教育专业舞蹈技能解析》贵阳幼儿师范高等专科学校孙进教授作了《中职学前教育舞蹈课程方案设置》、绥阳职校王华刚的《职业学校教师专业化发展之我见》的专题讲座。三场讲座从不同角度、不同层面解析了在现代教育思想和教学理念指导下,创新学习环境、优化教学内容和教学资源呈现方式、改革评价方式、助推教与学变革等诸多方面的思考与生动实践来解读了学前教育专业建设以及如何打造一堂精品舞蹈课。

教研培训活动的间歇还开展了“让我醉在你的舞姿里”的以舞会友的主题晚会。

本次赖彩拉丁舞名师工作室教研培训活动以讲座、观摩交流课为契机,一定程度上加深了遵义市学前教育专业舞蹈教师的教学理念的交流,提升了教师的专业素养,促进了学前教育舞蹈课堂教学共同向更高层次发展,两天的教研培训活动,意义重大,加强遵义市各职业学校学前教育专业舞蹈教学的交流互动,助推遵义市职业教育内涵发展,促进遵义市职业教育学前教育专业舞蹈教师教学教研能力提升,辐射优质教学资源。(王华刚)

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